2017 Aralık - Özel Fidem Okulları

1A ve 1B Sınıflarımız Bölge Trafik Şube Müdürlüğün’de

Trafik kurallarını yerinde ve uygulamalı öğrenmek, öğrencilerimizin toplum bilincini geliştirmek amacıyla 1/A ve 1/B sınıfı öğrencileriyle “Bölge Trafik Şube Müdürlüğünde” dış mekan etkinliği gerçekleştirildi.

3A ve 3B Açı ve Açı Çeşitleri Etkinliği

DERS ADI: Matematik.

TEMA ADI: Doğruların Gücü.

KONU: Açı ve Açı Çeşitleri.

SÜRE: 4 x 40

KAZANIMLAR: Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir.

Açıyı modelleri ile çizer.

Dik açıya çevresindeki modellerden örnekler verir ve çizer.

Açıları dar, dik, geniş, ve doğru açı olarak sınıflandırır.

SÜREÇ: Sınıfa girdiğimizde, bir öğrenciden kendisi dışarıya çıkabilecek kadar kapıyı açmasını istedik. Sonra kapıyı 2 kişinin ve daha sonra da 3 kişinin yan yana çıkabileceği kadar kapıyı açmalarını istedik. Böylece öğrencilere, kapının oluşturduğu farklı aralıkları hissettirmeye çalıştık. Aralıklardan – açılara birlikte ulaştık. Ardından öğrencilerin ayağa kalkmalarını istedik. Kol ve bacaklarını kullanarak, belirli bir ritimle açı modelleri oluşturduk. Bir sonraki dersimizde de geometrik cisimleri, defterlere koyarak iki kenar tespit ettik ve kenarlar arasındaki açıları belirlemelerini istedik. Ayrıca saat modellerindeki akrep ve yelkovan arasındaki açıları, farklı sorular karşısında gözlemledik. Her öğrenciden gönye, açı ölçer, cetvel ve pergel istedik. Defterimize çeşitli açı örnekleri çizdik. Geometri dersleri çok hoşumuza gitti…

ÖĞRETMENLER: Seda Mermerkaya ve Osman Özelgül.

3A ve 3B Sınıfları PTT İl Müdürlüğü Gezimiz

DERS ADI: Hayat Bilgisi.

TEMA ADI: Benim Eşsiz Yuvam.

KONU: İletişimdeki Değişmeler.

SÜRE: 4 x 40

KAZANIMLAR: Geçmişten günümüze iletişim teknolojilerinde meydana gelen değişimi araştırır.

SÜREÇ: Öğrencilerimize “Çevrenizde kullanılan en yaygın iletişim araçları hangileridir?” Sorusunu yönelttik. Gelen cevapları değerlendirdik. Konuyla ilgili bir örnek olay paylaştık. Olay üzerinde konuştuk. Çeşitli mesajlar çıkardık. Yeni yıl için tebrik kartları ve zarflar hazırladık. Harçlıklarımızdan 2 lira para topladık. Gezi esnasında kartlarımızı çeşitli şehir ve ülkelere gönderebilmek için elimizden geleni yaptık. Ayrıca defterimize kitle iletişim araçlarını sıraladık. Gerekli notlarımızı aldık. Postacı şarkısı söyleyerek, PTT İl Müdürlüğü!ne gittik. Orada hazırlanan kartlarımızı gönderdik. Daha sonra posta dağıtım bölümünü ve kargo bölümünü gezdik. Mektupların nasıl tasnif edildiğini gözlemledik. Kargo paketlerinin nasıl gönderildiğine dikkat ettik. Çeşitli fotoğraflar çekildik. Okulumuza geri döndük.

ÖĞRETMENLER: Seda Mermerkaya ve Osman Özelgül.

5. Sınıflar Kütüphane Gezimiz

DERS ADI : İngilizce 5ABC

KONU : Kütüphane ve Okuma Kültürü ile ilgili farkındalık oluşturmak.
SÜRE : 6*40

GEZİNİN AMACI :

Hedef kitlede içinde bulunduğu olumsuz veya yetersiz koşullara bakılmaksızın, okumayı özendirici; bilimsel, eleştirel, düşünmeyi ve öz güveni destekleyici; öğrenmeyi, araştırmayı, incelemeyi ve gelişmeyi güdeleyici olmak.

Okuma kültürünün önemini kavramak, öğrencileri okumaya özendirmek.

Öğrencilere toplumsal sorumluluk bilincini kuramsal ve uygulamalı olarak kazandırma ve uygulama sırasında iş birliği, dayanışma, etkili iletişim ve öz değerlendirme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır.

KAZANIMLAR:

Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır.
Okuduklarında karşılaştırmalar yapar.
Okuduklarında sebep-sonuç ilişkileri kurar.
Okuduklarının konusunu belirler.
Okuduğu metnin içeriği hakkındaki düşüncelerini belirtir.
Başlıktan hareketle okuyacağı metnin içeriğini tahmin eder.

SÜREÇ: Gezi öncesi hazırlık sürecinde gezi öğrenciler tarafından planlanır, iş bölümü yapılır ve hazırlıklar tamamlanır. Erzincan il halk kütüphanesine gidilir. Kütüphanenin işleyişi hakkında genel bilgiler edinildikten sonra öğrenciler tarafından hazırlanan sorular görevlilere sorulur. Dersimizi yapılandıracağımız yere geçilir ve öğrencilerimiz tarafından okuma ve kütüphane hakkında planladıkları afiş, ayraç ve kitap çalışmaları hayal güçlerinden yardım alarak yapırlır. Daha sonra kitaplar ile ilgili scavenger hunt oyunu oynarlar. Yaptıkları bazı çalışmaları kütüphane ye hediye ederek dersimizi sonlandırırız.

Değerlendirme : Okula döndüğümüzde kütüphane de yaptığımız afiş çalışmaları sınıfımızdaki panolara asılır, yapılan ayraç çalışmaları diğer sınıflardaki arkadaşlarına hediye edilir.

Bir çocuk için kitap demek hayat demektir.

İngilizce Öğretmeni

Erdinç DOĞAN